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曲师大附校2017年12月4日升旗仪式----每个人都是一颗闪亮的星

作者:    发布时间:2017-12-04 09:12:12打印

尊敬的老师,亲爱的同学们:
    大家好!我今天国旗下演讲的题目是:《每个人都是一颗闪亮的星星》。
    首先,我给大家朗读一首日本著名童谣诗人金子美玲的诗
 
《我和小鸟和铃铛》
我伸开双臂,也不能在天空飞翔,会飞的小鸟却不能像我一样
在大地上快快地奔跑。我摇晃身体,也摇不出好听的声响,
会响的铃铛却不能像我一样,会把好多好多的歌儿唱。
我和小鸟和铃铛,我们不一样,我们都很棒。
    这首童谣浅显易懂,但意蕴深远。它告诉了我们一个生命存在的真理:每个人都是不同的。每个人都有自己的优势特长。每个人都很棒。不用羡慕他拥有动听的歌喉,因为你有优美的舞姿;不用羡慕他勾勒泼墨的精湛画技,因为你的书法挥洒自如;不用羡慕他在篮球场上潇洒的驰骋,因为你的银球在乒乓球台上空似流星飞转。即使你不会吹拉弹唱,即使你不会琴棋书画,即使运动场上你也不是奇兵,但你灵巧的手能够编织出好看的千纸鹤,能做出美味的饭菜,能裁剪出一件件漂亮的衣裳,等等,等等,这些都是你生命的精彩呈现,而别人也许做不到。
    同学们,传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的,这种认知理论局限了人们对自己潜能的认识和发展。而美国教育家、心理学家加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出多元智力理论这一概念,打开了人类更深、更广义的认识自我潜能的天窗。多元智能理论认为:每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力七种智能。这种理论认为,不存在单纯的某种智力和达到目标的唯一方法。每个人都会用自己的方式来发觉各自的大脑资源,这种为达到目的所发挥的个人才智,才是真正的智力。我们经常说一句话:上帝关上了一扇门,必然会为你打开另一扇窗。这句富有哲理的话,其实也就是在阐释加德纳的多元智能理论的科学性是正确的:每个人的自身智力优势是不同的。只要我们能够正确的认识自己,通过不懈的努力去发挥自身的智力优势,找到发展的平台,就会让自己成为一个优秀的人。
    我校在教育的过程中,一直都遵循教育的规律,遵循学生的发展规律,为每个同学的发展搭建好了丰富多彩的舞台:篮球、足球、乒乓球,器乐、合唱和舞蹈,书法、国画及陶艺,还有科幻、机器人等等各种各样的课程,只要你愿意,总有一样能展你所长。为深化“以人为本”的教育思想,还确定每年的12月份为我校的特长月。这些,都是为了鼓励同学们发现自己的闪光点,不断地挑战自我,找到属于自己的舞台,认识到每一个生命个体都是独特的、美好的,每一个人都是一颗最闪亮的星星。
    同学们,浩瀚的宇宙没有一颗相同的星星,广袤的森林没有一片相同的树叶,芸芸的众生中没有一个相同的人。正是这种“不同”,才组成了一个多姿多彩的世界。让我们感恩自身拥有的这种不同于他人的智力潜能,通过踏踏实实勤奋地努力,发挥它的特长,成就我们生命的精彩,做一颗最闪亮的星星,为他人、为社会做出自己应有的贡献!
    谢谢大家!我的演讲到此结束!
 
 
(图文编辑:郭伟  责任编辑:韩邦秋)





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